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2018.11.29 Long Sian Liang

參加《超級數字力》後,學員對課程的互動設計印象深刻。從小隊分組、生活常識帶入財報,到實際分析競賽與積分獎勵,每個環節都讓學習更加投入,也讓財報觀念在課後仍記憶猶新。這次 A Team 更獲得冠軍,透過公益金回饋社會,讓學員體會到個人、家庭、企業與社會之間的正循環,並將「追求正循環,獲得人生自由」作為課後的重要提醒。

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上完 #超級數字力 後,深深覺得這是個 #上癮度 極高的課程,而且能套用在其他學習上。

#小隊分組 :建立團隊(打群架的概念)。

#情境式教學:利用已知常識分析財報(專有名詞記不住沒關係,身體會幫你記憶)。

#財報分析競賽:現場實際操作(緊張感、興奮感、即視感讓你印象深刻)。

#獎勵制度:課間抽獎活動、小組積分獎賞(有輸入有輸出有回饋,誘發投入學習)。

直到現在課後的隔天,#MJ老師 的財報獨孤九劍心法,還在腦中迴盪,記憶猶新....

在個人到家庭,企業到社會,也是環環相扣的,如同 #財報3D觀念。

課程中間老師也提到為何停開某課程,我想某些人利用課程正在破壞了這之間的正循環。

由認真學、做公益,我們 A Team也獲得冠軍隊,藉由老師捐助公益金也算是對社會有小小正循環。

最後兩句話對課程總結,也是我從課程得到的初心。

“追求正循環,獲得人生自由”

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