2019.07.23 Yan Chan

第一次知道MJ老師財報課是在Xdite視頻介紹說超牛B ，牛到已經是神的境界。 一直想試試，但都沒機會。 因為，MJ老師財報課超難報名。如果沒有之前折扣碼，不知何年何月才能報的上。

如果，有帶問題去上課，進入狀態比較快。但此次去上課帶只有一個問題去(非常扼腕): 存貨週期過高，與同業比較相關性問題盲點。

先說結論: 上完課後，
1.原本問題啟發解決之外。
2.意外發現自身產業剛需。

闡述: 很多實驗性想法。觀察、實驗後，都知有些慣性，但不知原由。不影響現實生活下，都會先記下來，緣分到一定借由某些事件啟動關聯，讓人了解頓悟 。

上課前，對於行業內某些業務和商品，出現無力感。 上完課後，MJ老師教的兩隻腳和15%可投可不投,領悟了行業中部分疑惑，作為商品、業務調整方向參考。

1. 存貨週期過高，與同業比較相關性問題盲點:

有些存貨週期會依行業判別來比較，但有些是依屬性判別來比較。 之前犯的錯，認為上網販賣都是依網路業比較。

上財報課學到，在50家企業中，篩選與辨別財務結構須全面性分析。發現原先想答案為不一定(上網販賣都是依網路業比較)。有些商品特殊，自帶產業強烈特色。是不是有高低單價、比例結構安全性、剛需問題…等。

2.搭高鐵回家時，回想了MJ老師解釋醫生剛需原因時。回想自身販賣商品中有部分商品是具有人生終點相關屬性延伸。

解答心中某些疑惑:自身產業中為何大部分財務策略都屬於保守策略，外擴性低。

原因:高行為約束力，不太能有太具前瞻實驗性質商品，這是某種程度扼殺創新。

但好處是服務品質上下易整合，外擴性低，在整合上相對可控。

剛需有分強弱、顯隱，具有可調整性。

上課後沉澱2天，用兩隻腳來做實驗假設來觀察，區分強弱、顯隱：

進出貨單據中，發現真的存在，剛需基本條件:穩定的OCF。 可對新發現隱性剛需性質相關產品做調整配置。

感謝MJ老師 林明樟， 大控場。上旋波與下旋波交替控制非常完美。

(上旋波:高強度高速度知識輸出。下旋波:低強度低速度知識輸出，可用來沉澱與思考內容)

感謝助教 林欣甜 （林儀），小控場。輔助控制PPT節奏與清音樂時機點與MJ老師搭配,完成一個完美學習波型。

感謝約瑟芬助教，滿場奔波，不斷補給，解決看不到瑣事,讓每個同學的到最好上課品質。

感謝柏翰助教，拍出讓人感覺有溫度的照片。

MJ老師說:「活著很重要」「人生走過每一步都算數」

但我悟一句「人生永遠都有起起浮浮，要有bug變buff能力，人生才精彩」 (buff:網路用語，外加效能，附加增強屬性)

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