第一次知道MJ老師財報課是在Xdite視頻介紹說超牛B ,牛到已經是神的境界。
一直想試試,但都沒機會。
因為,MJ老師財報課超難報名。如果沒有之前折扣碼,不知何年何月才能報的上。
如果,有帶問題去上課,進入狀態比較快。但此次去上課帶只有一個問題去(非常扼腕):
存貨週期過高,與同業比較相關性問題盲點。
先說結論:
上完課後,
1.原本問題啟發解決之外。
2.意外發現自身產業剛需。
闡述:
很多實驗性想法。觀察、實驗後,都知有些慣性,但不知原由。不影響現實生活下,都會先記下來,緣分到一定借由某些事件啟動關聯,讓人了解頓悟 。
上課前,對於行業內某些業務和商品,出現無力感。
上完課後,MJ老師教的兩隻腳和15%可投可不投,領悟了行業中部分疑惑,作為商品、業務調整方向參考。
1. 存貨週期過高,與同業比較相關性問題盲點:
有些存貨週期會依行業判別來比較,但有些是依屬性判別來比較。
之前犯的錯,認為上網販賣都是依網路業比較。
上財報課學到,在50家企業中,篩選與辨別財務結構須全面性分析。發現原先想答案為不一定(上網販賣都是依網路業比較)。有些商品特殊,自帶產業強烈特色。是不是有高低單價、比例結構安全性、剛需問題…等。
2.搭高鐵回家時,回想了MJ老師解釋醫生剛需原因時。回想自身販賣商品中有部分商品是具有人生終點相關屬性延伸。
解答心中某些疑惑:自身產業中為何大部分財務策略都屬於保守策略,外擴性低。
原因:高行為約束力,不太能有太具前瞻實驗性質商品,這是某種程度扼殺創新。
但好處是服務品質上下易整合,外擴性低,在整合上相對可控。
剛需有分強弱、顯隱,具有可調整性。
上課後沉澱2天,用兩隻腳來做實驗假設來觀察,區分強弱、顯隱:
進出貨單據中,發現真的存在,剛需基本條件:穩定的OCF。
可對新發現隱性剛需性質相關產品做調整配置。
感謝MJ老師 林明樟, 大控場。上旋波與下旋波交替控制非常完美。
(上旋波:高強度高速度知識輸出。下旋波:低強度低速度知識輸出,可用來沉澱與思考內容)
感謝助教 林欣甜 (林儀),小控場。輔助控制PPT節奏與清音樂時機點與MJ老師搭配,完成一個完美學習波型。
感謝約瑟芬助教,滿場奔波,不斷補給,解決看不到瑣事,讓每個同學的到最好上課品質。
感謝柏翰助教,拍出讓人感覺有溫度的照片。
MJ老師說:「活著很重要」「人生走過每一步都算數」
但我悟一句「人生永遠都有起起浮浮,要有bug變buff能力,人生才精彩」
(buff:網路用語,外加效能,附加增強屬性)